{"id":11778,"date":"2020-09-07T19:46:27","date_gmt":"2020-09-07T17:46:27","guid":{"rendered":"https:\/\/badajoz.salesianos.edu\/?page_id=11778"},"modified":"2021-09-13T13:58:18","modified_gmt":"2021-09-13T11:58:18","slug":"covid-19","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/badajoz.salesianos.edu\/covid-19\/","title":{"rendered":"Covid-19"},"content":{"rendered":"
<\/div>\n

[et_pb_section fb_built=”1″ fullwidth=”on” _builder_version=”3.22″ global_colors_info=”{}”][et_pb_fullwidth_header title=”PLAN ACCI\u00d3N COVID-19 ” title_font_color=”#ffffff” module_class=”pagina-imagen-cabecera” _builder_version=”4.5.8″ title_text_color=”#ffffff” title_font_size=”40px” background_color=”rgba(255, 255, 255, 0)” background_image=”https:\/\/inspectoria.salesianos.edu\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/ImagenPAGINA.jpg” max_width_tablet=”50px” custom_margin=”||54px|||” button_one_letter_spacing_hover=”0″ button_two_letter_spacing_hover=”0″ background_url=”https:\/\/alicante.salesianos.edu\/colegio\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2017\/03\/Captura-de-pantalla-2017-03-21-a-las-17.25.56.png” global_colors_info=”{}” button_one_text_size__hover_enabled=”off” button_two_text_size__hover_enabled=”off” button_one_text_color__hover_enabled=”off” button_two_text_color__hover_enabled=”off” button_one_border_width__hover_enabled=”off” button_two_border_width__hover_enabled=”off” button_one_border_color__hover_enabled=”off” button_two_border_color__hover_enabled=”off” button_one_border_radius__hover_enabled=”off” button_two_border_radius__hover_enabled=”off” button_one_letter_spacing__hover_enabled=”on” button_one_letter_spacing__hover=”0″ button_two_letter_spacing__hover_enabled=”on” button_two_letter_spacing__hover=”0″ button_one_bg_color__hover_enabled=”off” button_two_bg_color__hover_enabled=”off”]<\/p>\n

Te presentamos nuestro plan de acci\u00f3n para este curso 2020\/21, el cual\u00a0nos ayudar\u00e1 a cumplir nuestro objetivo: dar respuesta a la necesidad de continuar aplicando medidas de prevenci\u00f3n y control de la COVID-19 para que nuestro centro sea saludable y seguro, y al mismo tiempo alcanzar los objetivos educativos y de sociabilidad que favorezcan el desarrollo del conjunto de todos nuestros alumnos\/as y garanticen la equidad.<\/span><\/span><\/p>\n

[\/et_pb_fullwidth_header][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ module_class=”pagina-seccion-contenido” _builder_version=”4.5.8″ custom_padding=”0%|||” global_colors_info=”{}”][et_pb_row column_structure=”1_2,1_2″ module_class=”pagina-texto” _builder_version=”4.5.8″ background_color=”#f7f7f7″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” custom_margin=”126px|auto||auto||” custom_padding=”123px||23px|||” hover_enabled=”0″ border_radii=”on|2px|2px|2px|2px” border_width_all=”2px” border_color_all=”#e02b20″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n

Nuestro compromiso<\/span><\/h1>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.10.7″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n

Despu\u00e9s del proceso forzoso de la Educaci\u00f3n a distancia vivido en los meses finales del curso, y viendo sus dificultades pr\u00e1cticas y reales, nos proponemos garantizar la ense\u00f1anza presencial a todo el alumnado de nuestro centro<\/strong>. Ahora bien, teniendo en cuenta que la pandemia todav\u00eda existe y que, dada la fragilidad de la situaci\u00f3n, puede ser que tengamos que volver a episodios de educaci\u00f3n a distancia<\/strong>, fen\u00f3meno que afrontaremos con otro \u00e1nimo y predisposici\u00f3n.<\/p>\n

Siguiendo la normativa sanitaria, nuestro Plan de Acci\u00f3n<\/strong> tiene como base propiciar todas las iniciativas siguientes:<\/p>\n

    \n
  • Guardar la distancia m\u00ednima interpersonal (1\u20192 m).<\/li>\n
  • Asegurar los grupos de convivencia estable en el alumnado hasta 4\u00ba de Primaria.<\/li>\n
  • Generalizar el uso obligatorio de la mascarilla a partir de los 6 a\u00f1os.<\/li>\n
  • Implementar rutinas del lavado frecuente de manos y el uso de hidroalcohol.<\/li>\n
  • Educar en la correcta etiqueta respiratoria.<\/li>\n
  • Desinfectar correcta y frecuentemente espacios y superficies comunes.<\/li>\n<\/ul>\n

    Para elaborar y ver cumplido este plan de acci\u00f3n, hemos creado una comisi\u00f3n del centro.<\/strong><\/p>\n

    [\/et_pb_text][et_pb_button button_url=”https:\/\/badajoz.salesianos.edu\/personal-2\/” button_text=”Comisi\u00f3n Covid-19″ _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” custom_button=”on” button_text_color=”#ffffff” button_bg_color=”#e02b20″ box_shadow_style=”preset5″ global_colors_info=”{}”][\/et_pb_button][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

    Vuestro compromiso<\/span><\/h1>\n

    [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

    A las familias, le pediremos que sean corresponsables con estos objetivos y estas medidas que nos ayuden a guardar la salud y la seguridad de nuestro alumnado.<\/p>\n

    Las familias juegan un rol esencial en la prevenci\u00f3n de contagios, por ello deben comprometerse a no enviar al alumno\/a al colegio en caso de aparici\u00f3n de alg\u00fan s\u00edntoma<\/strong>referente a la COVID-19 (incluso, por contacto estrecho con alg\u00fan familiar que haya sido diagnosticado).<\/p>\n

    Se recomienda que ning\u00fan usuario\/a del centro acuda si presenta los siguientes s\u00edntomas (uno o varios a la vez):<\/p>\n

      \n
    • Temperatura superior a 37,5\u00baC.<\/li>\n
    • Tos.<\/li>\n
    • Dificultad respiratoria.<\/li>\n
    • Congesti\u00f3n nasal.<\/li>\n
    • Rinorrea.<\/li>\n
    • Expectoraci\u00f3n.<\/li>\n
    • Diarrea.<\/li>\n
    • Cefalea.<\/li>\n
    • V\u00f3mitos.<\/li>\n
    • Erupci\u00f3n cut\u00e1nea de origen desconocido.<\/li>\n
    • P\u00e9rdida de olfato o gusto.<\/li>\n
    • Malestar general (letargia, confusi\u00f3n\u2026).<\/li>\n<\/ul>\n

      Este compromiso lo pediremos por medio de una declaraci\u00f3n responsable<\/strong><\/p>\n

      [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” background_color=”#f7f7f7″ border_width_all=”2px” border_color_all=”#e02b20″ global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/badajoz.salesianos.edu\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/home07.png” title_text=”home07″ align=”center” _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

      Por favor, respeta las indicaciones.<\/span><\/h1>\n

      [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

      Por el colegio ver\u00e1s carteles como estos. Haz caso de sus indicaciones para ayudar a que nuestro centro sea un lugar seguro.<\/p>\n

      [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_4,1_4,1_4,1_4″ _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” background_color=”#f7f7f7″ border_width_all=”2px” border_color_all=”#e02b20″ global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/badajoz.salesianos.edu\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/16-scaled.jpg” title_text=”16″ _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][et_pb_image src=”https:\/\/badajoz.salesianos.edu\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Carteleria-2-scaled.jpg” title_text=”Carteler\u00eda 2″ _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/badajoz.salesianos.edu\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/DISTANCIA-scaled.jpg” title_text=”DISTANCIA” _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][et_pb_image src=”https:\/\/badajoz.salesianos.edu\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Carteleria-3-scaled.jpg” title_text=”Carteler\u00eda 3″ _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/badajoz.salesianos.edu\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/MASCARILLA-scaled.jpg” title_text=”MASCARILLA” _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][et_pb_image src=”https:\/\/badajoz.salesianos.edu\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Carteleria-4-scaled.jpg” title_text=”Carteler\u00eda 4″ _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/badajoz.salesianos.edu\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/PUNTOHIGIENE-scaled.jpg” title_text=”PUNTOHIGIENE” _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][et_pb_image src=”https:\/\/badajoz.salesianos.edu\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Carteleria-5-scaled.jpg” title_text=”Carteler\u00eda 5″ _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” background_color=”#f7f7f7″ border_width_all=”2px” border_color_all=”#e02b20″ global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/badajoz.salesianos.edu\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/warning-33364_960_720-e1599501278149.png” title_text=”warning-33364_960_720″ align=”center” _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

      \u00bfQu\u00e9 medidas hemos tomado?<\/span><\/h1>\n

      [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

      A continuaci\u00f3n te contamos todas las medidas, protocolos y cambios<\/strong> que hemos establecido de cara al nuevo curso. Te las presentamos organizadas en diferentes tem\u00e1ticas y servicios<\/strong> para que te sea m\u00e1s c\u00f3moda la lectura. Para ver la informaci\u00f3n espec\u00edfica de cada etapa<\/strong> deber\u00e1s pinchar sobre ella. Tambi\u00e9n podr\u00e1s moverte r\u00e1pidamente por la p\u00e1gina utilizando el \u00edndice<\/strong> que encontrar\u00e1s en la esquina inferior derecha.<\/p>\n

      [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_2,1_2″ _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” background_color=”#f7f7f7″ border_width_all=”2px” border_color_all=”#e02b20″ global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_button admin_label=”Entradas y Salidas” _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_button][et_pb_button admin_label=”Movimientos por el centro” _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_button][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_button admin_label=”Grupos y aulas” _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″][\/et_pb_button][et_pb_button admin_label=”Zonas de recreo” _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” background_color=”#f7f7f7″ border_width_all=”2px” border_color_all=”#e02b20″ global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/badajoz.salesianos.edu\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/transfer-shuffle-arrow-back-forward-icon-400×400-1-e1599501709737.png” title_text=”transfer-shuffle-arrow-back-forward-icon-400×400″ align=”center” _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

      Entradas y salidas<\/span><\/h1>\n

      [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

      Las entradas y salidas del centro se organizar\u00e1n aprovechado las diferentes puertas que tenga el centro y se realizar\u00e1 de forma gradual y escalonada, para evitar aglomeraciones. En las etapas de Infantil y Primaria se evitar\u00e1n las filas y, en caso de utilizarse, se respetar\u00e1 la distancia interpersonal establecida.\u00a0<\/span><\/p>\n

      Dentro del centro, se habilitar\u00e1n circuitos de tr\u00e1nsito claramente se\u00f1alados para las entradas, salidas y desplazamientos interiores, de forma que se reduzca al m\u00ednimo el contacto entre alumnado de diferentes etapas. En los desplazamientos por pasillos y escaleras se ir\u00e1 siempre por la derecha en el sentido de la marcha. Las escaleras tendr\u00e1n una \u00fanica direcci\u00f3n y sentido de subida o bajada.\u00a0<\/p>\n

       <\/p>\n

      [\/et_pb_text][et_pb_accordion _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_accordion_item title=”E. Infantil” open=”on” _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

      La entrada:<\/span><\/h1>\n

      Los alumnos de Educaci\u00f3n Infantil, entrar\u00e1n por tres puertas diferentes:<\/span><\/p>\n

       <\/p>\n

        \n
      • Puerta Iglesia:\u00a0 9:10h: 4 a\u00f1os<\/b><\/li>\n<\/ul>\n
          \n
        • Puerta Principal: 9:10h: 3 a\u00f1os<\/b><\/li>\n<\/ul>\n
            \n
          • Puerta Campo de F\u00fatbol:9:10h: 5 a\u00f1os<\/b><\/li>\n<\/ul>\n

             <\/p>\n

              \n
            • Los alumnos de Educaci\u00f3n Infantil acceder\u00e1n al centro por la puerta que le corresponde, donde ser\u00e1n recogidos por sus profesoras.\u00a0<\/span><\/li>\n
            • Las familias permanecer\u00e1n fuera del recinto escolar como hasta ahora.<\/span><\/li>\n
            • Las tutoras de Educaci\u00f3n Infantil proceder\u00e1n en la entrada a realizar la fila con la cuerda y al llegar a clase se lavar\u00e1n las manos con agua y jab\u00f3n y toma de temperatura, a continuaci\u00f3n\u00a0 se tendr\u00e1 la asamblea con el repaso de las medidas de Educaci\u00f3n para la salud. Las tutoras se marchar\u00e1n a clase tras cinco minutos de la hora de la entrada.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

              La salida:<\/h1>\n
                \n
              • Las familias esperar\u00e1n a los alumnos a la salida. Saldr\u00e1n de manera escalonada por aulas , manteniendo la distancia para no mezclarse.<\/span><\/li>\n
              • Se deber\u00e1 tener puntualidad para evitar aglomeraciones.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                Los horarios de salidas son:<\/p>\n

                  \n
                • Puerta Iglesia:<\/span><\/li>\n
                • 13:40 h: 4 a\u00f1os.<\/span><\/li>\n
                • Puerta Principal:<\/span><\/li>\n
                • 13:40h: 3 a\u00f1os<\/span><\/li>\n
                • Puerta Campo de F\u00fatbol:<\/span><\/li>\n
                • 13:40h: 5 a\u00f1os<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                   <\/p>\n

                   <\/p>\n

                  [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=”Alumnos de 1\u00ba a 3\u00ba de E. Primaria” _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” open=”off”]<\/p>\n

                  La entrada:<\/h1>\n

                  Entrada 9:00<\/span><\/p>\n\n\n\n\n
                  1\u00ba Primaria<\/span><\/td>\n2\u00ba Primaria<\/span><\/td>\n3\u00ba Primaria<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
                  Acceso m\u00e1s pr\u00f3ximo a la iglesia<\/span><\/td>\nHall de entrada<\/span><\/td>\nCampo de f\u00fatbol<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

                  \u00a0<\/span><\/p>\n

                    \n
                  • Las tutoras organizar\u00e1n las filas en la zona asignada cuando vayan llegando los ni\u00f1os, procurando que guarden la distancia de seguridad entre ellos, en fila de uno. Una vez que sea la hora de subir a clase nos encaminaremos hacia la galer\u00eda de primaria tambi\u00e9n guardando la distancia social.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                    La salida:<\/h1>\n

                    Salida 14:00<\/span><\/p>\n\n\n\n\n
                    \n

                    1\u00ba Primaria<\/span><\/p>\n<\/td>\n

                    		\n

                    2\u00ba Primaria<\/span><\/p>\n<\/td>\n

                    		\n

                    3\u00ba Primaria<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

                    \n

                    Acceso m\u00e1s pr\u00f3ximo a la iglesia<\/span><\/p>\n<\/td>\n

                    		\n

                    Hall de entrada<\/span><\/p>\n<\/td>\n

                    		\n

                    Campo de f\u00fatbol<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

                     <\/p>\n

                    [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=”Alumnos de 4\u00ba a 6\u00ba de E. Primaria” _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” open=”off”]<\/p>\n

                    La entrada:<\/h1>\n

                    Entrada 8:50<\/span><\/p>\n\n\n\n\n
                    \n

                    4\u00ba Primaria<\/span><\/p>\n<\/td>\n

                    		\n

                    5\u00ba Primaria<\/span><\/p>\n<\/td>\n

                    		\n

                    6\u00ba Primaria<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

                    \n

                    Acceso m\u00e1s pr\u00f3ximo a la iglesia<\/span><\/p>\n<\/td>\n

                    		\n

                    Hall de entrada<\/span><\/p>\n<\/td>\n

                    		\n

                    Campo de f\u00fatbol<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

                      \n
                    • Los tutores organizar\u00e1n las filas en la zona asignada cuando vayan llegando los ni\u00f1os, procurando que guarden la distancia de seguridad entre ellos, en fila de uno. Una vez que sea la hora de subir a clase nos encaminaremos hacia la galer\u00eda de primaria tambi\u00e9n guardando la distancia social.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                      La salida:<\/h1>\n

                      Salida 13:50\u00a0<\/span><\/p>\n\n\n\n\n
                      \n

                      4\u00ba Primaria<\/span><\/p>\n<\/td>\n

                      		\n

                      5\u00ba Primaria<\/span><\/p>\n<\/td>\n

                      		\n

                      6\u00ba Primaria<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

                      \n

                      Acceso m\u00e1s pr\u00f3ximo a la iglesia<\/span><\/p>\n<\/td>\n

                      		\n

                      Hall de entrada<\/span><\/p>\n<\/td>\n

                      		\n

                      Campo de f\u00fatbol<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

                      [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=”ESO Y Bachillerato” _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” open=”off”]<\/p>\n

                      Las entradas:<\/span><\/p>\n

                        \n
                      • Los alumnos de secundaria se repartir\u00e1n en dos turnos diferentes y en cada turno entrar\u00e1n por una puerta diferente\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                         <\/p>\n

                        A las 8:00h:<\/span><\/p>\n\n\n\n\n
                        1\u00ba BACH<\/span><\/td>\n4\u00ba ESO<\/span><\/td>\n3\u00ba ESO<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
                        Port\u00f3n junto a la iglesia y subir\u00e1n por la escalera detr\u00e1s de la fuente.<\/span><\/td>\nHall de entrada y subir\u00e1n por la cancela m\u00e1s pr\u00f3xima al hall.<\/span><\/td>\nCampo de f\u00fatbol y subir\u00e1n por la cancela m\u00e1s pr\u00f3xima al campo de f\u00fatbol.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

                         <\/p>\n

                        A las 8:10h:<\/span><\/p>\n\n\n\n\n
                        2\u00ba BACH<\/span><\/td>\n2\u00ba ESO<\/span><\/td>\n1\u00baESO<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
                        Port\u00f3n junto a la iglesia y subir\u00e1n por la escalera detr\u00e1s de la fuente.<\/span><\/td>\nHall de entrada y subir\u00e1n por la cancela m\u00e1s pr\u00f3xima al hall.<\/span><\/td>\nCampo de f\u00fatbol y subir\u00e1n por la cancela m\u00e1s pr\u00f3xima al campo de f\u00fatbol.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

                         <\/p>\n

                        Los alumnos podr\u00e1n ir entrando pausadamente y respetando la distancia de seguridad por cada una de las entradas asignadas, dirigi\u00e9ndose directamente a sus clases<\/span><\/p>\n

                        A las 14:10h (TURNO 1):<\/p>\n

                        \n\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n
                        \n

                        1\u00ba BACH<\/p>\n<\/td>\n

                        		\n

                        4\u00ba ESO<\/p>\n<\/td>\n

                        		\n

                        3\u00ba ESO<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

                        \n

                        Bajar\u00e1n por la escalera detr\u00e1s de la fuente y saldr\u00e1n por el port\u00f3n junto a la iglesia.<\/p>\n<\/td>\n

                        		\n

                        Bajar\u00e1n por la cancela m\u00e1s pr\u00f3xima al hall y saldr\u00e1n por el hall de entrada.<\/p>\n<\/td>\n

                        		\n

                        Bajar\u00e1n por la cancela m\u00e1s pr\u00f3xima al campo de f\u00fatbol y saldr\u00e1n por el campo de f\u00fatbol.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

                        \u00a0<\/span><\/p>\n

                        A las 14:15h (TURNO 2):<\/p>\n

                        \n\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n
                        \n

                        2\u00ba BACH<\/p>\n<\/td>\n

                        		\n

                        2\u00ba ESO<\/p>\n<\/td>\n

                        		\n

                        1\u00baESO<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

                        \n

                        Bajar\u00e1n por la escalera detr\u00e1s de la fuente y saldr\u00e1n por el port\u00f3n junto a la iglesia.<\/p>\n<\/td>\n

                        		\n

                        Bajar\u00e1n por la cancela m\u00e1s pr\u00f3xima al hall y saldr\u00e1n por el hall de entrada.<\/p>\n<\/td>\n

                        		\n

                        Bajar\u00e1n por la cancela m\u00e1s pr\u00f3xima al campo de f\u00fatbol y saldr\u00e1n por el campo de f\u00fatbol.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

                         <\/p>\n

                        [\/et_pb_accordion_item][\/et_pb_accordion][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” background_color=”#f7f7f7″ border_width_all=”2px” border_color_all=”#e02b20″ global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/badajoz.salesianos.edu\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/depositphotos_46325909-stock-photo-character-choosing-path-e1599501687474.jpg” title_text=”depositphotos_46325909-stock-photo-character-choosing-path” align=”center” _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

                        Movimientos por el centro<\/span><\/h1>\n

                        [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

                        Los movimientos en el centro deben tener un camino regular y claro, para que en los traslados evitemos el cruce entre personas<\/strong>.<\/p>\n

                        Los traslados colectivos por aulas (salida al patio, acudir al teatro, a la Iglesia\u2026) siempre estar\u00e1n organizado por turnos y dirigidos por el profesorado<\/strong>, eligiendo la ruta menos transitada y coincidente con otros compa\u00f1eros\/as y siguiendo las direcciones marcadas o buscando una alternativa para reducir el riesgo de encuentro.<\/p>\n

                        Se han marcado todos los edificios con fechas viales en el suelo (azul entrada) (rojo salida)con las zonas de entrada y salida.<\/p>\n

                        [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” background_color=”#f7f7f7″ border_width_all=”2px” border_color_all=”#e02b20″ global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/badajoz.salesianos.edu\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/img_432239-e1599501669613.png” title_text=”img_432239″ align=”center” _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

                        La configuraci\u00f3n del grupo de alumnos en aulas depender\u00e1 del nivel<\/strong>. En Infantil y de 1\u00ba a 4\u00ba de Primaria<\/strong> ser\u00e1n grupos de convivencia estable y en 5\u00ba y 6\u00ba de Primaria, ESO y Bachillerat<\/strong>o ser\u00e1n aulas con distancia de seguridad.<\/p>\n

                        Se dotar\u00e1 a cada aula de:<\/strong> gel de mano, rollo de papel, gel hidroalcoh\u00f3lico, aerosol rellenable de soluci\u00f3n de agua y desinfectante, y papelera.<\/p>\n

                        [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

                        Grupos y aulas<\/span><\/h1>\n

                         <\/p>\n

                        [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_2,1_2″ _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” background_color=”#f7f7f7″ border_width_all=”2px” border_color_all=”#e02b20″ global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/badajoz.salesianos.edu\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/pngocean.com_-e1599501585224.png” title_text=”pngocean.com” align=”center” _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

                        Grupos de convivencia estables<\/span><\/h1>\n

                        [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

                        \n
                        \n
                        Infantil y de 1\u00ba a 4\u00ba de Primaria<\/strong><\/em><\/div>\n

                         <\/p>\n

                        \n
                          \n
                        • Son grupos cerrados<\/strong> donde no se pueden tener contacto con otros profesores ni alumnos\/as que no sean los de su aula.<\/li>\n
                        • No es necesaria la distancia social.<\/strong><\/li>\n
                        • El uso de la mascarilla ser\u00e1 obligatorio a partir de 1\u00ba de Primaria<\/strong> (6 a\u00f1os).\u00a0<\/li>\n
                        • Se comporta como un grupo normalizado dentro del aula.<\/li>\n
                        • No salen materiales del aula a casa<\/strong>.<\/li>\n
                        • Los grupos de convivencia estable estar\u00e1n compuestos de hasta 25 alumnos\/as<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

                          [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/badajoz.salesianos.edu\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/distance-5003595_640-e1599502222590.png” title_text=”distance-5003595_640″ align=”center” _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n

                          Aulas con distancia de seguridad<\/span><\/h1>\n

                          [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.10.7″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n

                            \n
                          • Deben estar en el aula a una distancia m\u00ednima de 1,2 metros (1 metro m\u00ednimo en Bachillerato), entre ellos y con mascarilla en todo momento.<\/li>\n
                          • No pueden prestarse ning\u00fan material ni compartir material del aula.<\/li>\n
                          • El material que salga del aula o que entre tiene que ser el m\u00ednimo para evitar contagios.<\/li>\n
                          • Las aulas con distancia social tendr\u00e1n n\u00fameros variables de alumnado seg\u00fan el tama\u00f1o del aula.<\/li>\n<\/ul>\n

                            [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” background_color=”#f7f7f7″ border_width_all=”2px” border_color_all=”#e02b20″ global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/badajoz.salesianos.edu\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/gold-soccer-ball-png-clip-art-image-5a1d466b159ac0.0656563615118680110885-e1599501549971.jpg” title_text=”gold-soccer-ball-png-clip-art-image-5a1d466b159ac0.0656563615118680110885″ align=”center” _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

                            Zonas de recreo<\/span><\/h1>\n

                            [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

                            Hemos organizado los espacios de recreo para evitar el contacto entre cursos y grupos de convivencia<\/strong>.<\/p>\n

                            [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

                            Primaria<\/h1>\n

                            En los recreos, en funci\u00f3n de c\u00f3mo se organicen los turnos o el reparto de zonas, cada profesor acompa\u00f1ar\u00e1 a su grupo al lugar asignado y all\u00ed tomar\u00e1n la merienda y posteriormente jugar\u00e1n con los compa\u00f1eros de su nivel. Es importante que traigan todo desechable, por ejemplo, zumos, galletas, bocadillo pero no en tappers, ni cucharas o dem\u00e1s que no puedan tirar a la basura, para que durante el juego no se corra el riesgo de que lo dejen en cualquier sitio y luego tengan que volver a tocarlo para llevarlo al aula. <\/span>No est\u00e1 permitido el uso de juguetes, balones, pelotas y ning\u00fan tipo de juego que suponga o promueva el contacto entre alumnos.<\/span><\/p>\n

                             <\/p>\n

                            [\/et_pb_text][et_pb_image src=”https:\/\/badajoz.salesianos.edu\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-pantalla-2020-09-07-a-las-19.10.07.png” title_text=”Captura de pantalla 2020-09-07 a las 19.10.07″ align=”center” _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

                            Secundaria y Bachillerato<\/p>\n

                              \n
                            • La bajada al recreo ser\u00e1 entre las 10.55 y las 11.05h, ordenadamente y con el profesor con el que han tenido clase a tercera hora. El orden de salida se realizar\u00e1 de modo similar al establecido para la salida del centro, es decir, en tandas de 4-5 alumnos cada dos minutos.\u00a0<\/span><\/li>\n
                            • Antes de bajar al recreo los alumnos deben desinfectarse las manos y solo podr\u00e1n bajar la merienda.\u00a0<\/span><\/li>\n
                            • Se dividir\u00e1 el patio por cursos, utilizando la zona entre el campo de c\u00e9sped y el pabell\u00f3n de bachillerato. Cada curso se ubicar\u00e1 durante el recreo en la zona asignada, tanto para la bajada como para subir al finalizar el recreo, utilizar\u00e1n la misma escalera que a la entrada por la ma\u00f1ana.<\/span><\/li>\n
                            • Habr\u00e1 profesores repartidos en las diferentes zonas evitando que los alumnos salgan de su zona est\u00e9n demasiado juntos.\u00a0<\/span><\/li>\n
                            • A las 11.30h comenzar\u00e1 la subida hasta las clases ordenada y separadamente, por las mismas escaleras por las que se ha bajado y subido en la ma\u00f1ana. <\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                              [\/et_pb_text][et_pb_image src=”https:\/\/badajoz.salesianos.edu\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Planos-Colegio-3-scaled.jpg” title_text=”Planos Colegio-3″ align=”center” _builder_version=”4.6.1″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

                              Infantil<\/h1>\n
                                \n
                              • Los recreos se realizar\u00e1n por cursos,en zonas delimitadas(mitad del patio para cada clase, delimitado por cinta y \/ ruedas,\/ ). Los alumnos estar\u00e1n acompa\u00f1ados por su tutora y profesor especialista si coinciden. Para facilitar la organizaci\u00f3n de los turnos de recreo se establecer\u00e1n dos turnos por curso, no consecutivos en el caso de tres a\u00f1os y uno para cuatro y cinco.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                 <\/p>\n

                                  \n
                                • En momentos de recreo se propone:\u00a0 repartir las motos en dos grupos. Unas para el grupo A y otras para el grupo B ya que se desinfectar\u00e1n al terminar cada momento de recreo. Se guardar\u00e1n separadas en dos grupos dentro del espacio facilitado.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                  [\/et_pb_text][et_pb_image src=”https:\/\/badajoz.salesianos.edu\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Captura-de-pantalla-2020-09-07-a-las-19.18.23.jpg” title_text=”Captura de pantalla 2020-09-07 a las 19.18.23″ align=”center” _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_2,1_2″ _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” background_color=”#f7f7f7″ border_width_all=”2px” border_color_all=”#e02b20″ global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/badajoz.salesianos.edu\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/pngegg-e1599501524281.png” title_text=”pngegg” align=”center” _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

                                  Servicios<\/span><\/h1>\n

                                  [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

                                  Limpieza y desinfecci\u00f3n peri\u00f3dica y aforo limitado<\/strong><\/em><\/p>\n

                                    \n
                                  • Se limpiar\u00e1n y desinfectar\u00e1n 3 veces al d\u00eda<\/strong>.<\/li>\n
                                  • Habr\u00e1 un espacio destinado al lavado de manos<\/strong>.<\/li>\n
                                  • El aforo ser\u00e1 limitado<\/strong>\u00a0<\/li>\n
                                  • Se realizar\u00e1n intervenciones educativas en tutor\u00edas y se dar\u00e1n mensajes frecuentes al alumnado para respetar las normas y los aforos.<\/li>\n
                                  • Los servicios de Infantil se desinfectar\u00e1n despu\u00e9s de casa uso<\/li>\n<\/ul>\n

                                    [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/badajoz.salesianos.edu\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/pngegg-2-e1599501505717.png” title_text=”pngegg-2″ align=”center” _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

                                    Cafeter\u00eda<\/span><\/h1>\n

                                    [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

                                    El servicio de cafeter\u00eda al igual que a\u00f1os anteriores estar\u00e1 a disposici\u00f3n de todos los alumnos y personal del centro pero con algunas peculiaridades:<\/span><\/p>\n

                                    –<\/span> Debido a la situaci\u00f3n por el COVID-19 el servicio de tostadas queda eliminado y se servir\u00e1n bocadillos.<\/span><\/p>\n

                                    –<\/span> A la cafeter\u00eda no podr\u00e1 accederse, se pondr\u00e1 una barra en la puerta de la misma desde donde se servir\u00e1 lo que se solicite.<\/span><\/p>\n

                                    –<\/span> A la hora de trabajar en la cafeter\u00eda se trabajar\u00e1 igual que en el servicio de comedor ya que el espacio es el mismo, por lo que todo lo que entre en \u00e9l ser\u00e1 previa y concienzudamente desinfectado.<\/span><\/p>\n

                                     <\/p>\n

                                    [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_2,1_2″ _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” background_color=”#f7f7f7″ border_width_all=”2px” border_color_all=”#e02b20″ global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/badajoz.salesianos.edu\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/pngegg-3-e1599501489421.png” title_text=”pngegg-3″ align=”center” _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

                                    Edificio de direcci\u00f3n<\/span><\/h1>\n

                                    [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

                                    Se promover\u00e1n las gestiones telem\u00e1ticas<\/strong><\/em><\/p>\n

                                    El edificio de direcci\u00f3n es el punto neur\u00e1lgico del centro para temas de la direcci\u00f3n, gesti\u00f3n, y servicios de atenci\u00f3n a las familias<\/strong>.<\/p>\n

                                    Tambi\u00e9n es el \u00fanico punto de atenci\u00f3n a proveedores y personal ajeno<\/strong> al colegio que no puede entrar al mismo por ning\u00fan otro acceso.<\/p>\n

                                    Los departamentos y servicios<\/strong> a los que se atiende en este edificio son:<\/p>\n

                                      \n
                                    • Direcci\u00f3n, Administraci\u00f3n, Contabilidad, Secretar\u00eda, Recepci\u00f3n y Protecci\u00f3n de datos<\/li>\n
                                    • Reuniones de equipos reducidos en la sala de juntas.<\/li>\n
                                    • La comunicaci\u00f3n con las familias y responsables legales del alumnado<\/strong> o de estos con el profesorado o equipo directivo se realizar\u00e1 de forma preferente por tel\u00e9fono, correo electr\u00f3nico, plataformas Qe, mensajes o correo ordinario y se facilitar\u00e1 que el m\u00e1ximo de gestiones pueda realizarse de forma telem\u00e1tica<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n

                                      El profesorado y dem\u00e1s personal del centro deber\u00e1 reservar los espacios previamente y solicitar cita previa\u00a0<\/strong>para acceder a los diversos departamentos.<\/p>\n

                                      [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/badajoz.salesianos.edu\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/pngegg-4-e1599501470826.png” title_text=”pngegg-4″ align=”center” _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

                                      Comedor<\/span><\/h1>\n

                                      [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

                                      El servicio de comedor quedar\u00e1 establecido como marque el centro en funci\u00f3n del n\u00famero de alumnos, pudi\u00e9ndose dar el caso de que se establecieran dos turnos para comer.<\/span><\/p>\n

                                      Los alumnos acceder\u00e1n al comedor acompa\u00f1ados de la cuidadora del centro que previamente los llevar\u00e1 a lavarse las manos con agua y jab\u00f3n. Una vez en el comedor antes de ocupar su puesto en las mesas pasar\u00e1n tambi\u00e9n a desinfectarse las manos con gel hidroalcoh\u00f3lico.<\/span><\/p>\n

                                      En el comedor los alumnos tendr\u00e1n un sitio establecido y siempre ser\u00e1 el mismo. Entre los alumnos se respetar\u00e1n las distancias de seguridad establecidas.<\/span><\/p>\n

                                      Todo material o cosa que entre del exterior debe ser previamente desinfectado.<\/span><\/p>\n

                                      A la hora de recepcionar la comida el empleado de reparto antes de entregar los Isotermos los desinfectar\u00e1.<\/span><\/p>\n

                                      Cuando el servicio requiera que la comida se sirva por turnos siempre entre turno y turno se volver\u00e1n a desinfectar todas las mesas y sillas.<\/span><\/p>\n

                                      Adem\u00e1s de todo esto se deben cumplir los requisitos establecidos en las Memorias T\u00e9cnico Sanitarias de An\u00e1lisis de Peligro y Puntos Cr\u00edticos de Control:<\/span><\/p>\n

                                      Comedores de comida en l\u00ednea caliente:<\/span><\/p>\n

                                        \n
                                      • Registros de limpieza<\/span><\/li>\n
                                      • Registros de control de la temperatura de las comidas<\/span><\/li>\n
                                      • Registros de control de la temperatura de los equipos frigor\u00edficos<\/span><\/li>\n
                                      • Control de muestras testigo diarias<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                         <\/p>\n

                                        [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” background_color=”#f7f7f7″ border_width_all=”2px” border_color_all=”#e02b20″ global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/badajoz.salesianos.edu\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/pngegg-5-e1599501417536.png” title_text=”pngegg-5″ align=”center” _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=”4.5.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

                                        Ahora, m\u00e1s que nunca, somos uno.<\/span><\/h1>\n

                                        [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                                        Te presentamos nuestro plan de acci\u00f3n para este curso 2020\/21, el cual\u00a0nos ayudar\u00e1 a cumplir nuestro objetivo: dar respuesta a la necesidad de continuar aplicando medidas de prevenci\u00f3n y control de la COVID-19 para que nuestro centro sea saludable y seguro, y al mismo tiempo alcanzar los objetivos educativos y de sociabilidad que favorezcan el […]<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"yoast_head":"\nCovid-19 - Salesianos Badajoz<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Colegio Salesiano Ram\u00f3n Izquierdo. Badajoz (Extremadura). 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