Identidad

Logo de los Salesianos

¿Quiénes somos los Salesianos?

Las presencias salesianas tienen su origen en la misión de Don Bosco con los jóvenes de Turín en el siglo XIX. Su preocupación fue, desde el principio, la educación y promoción integral de los jóvenes.

 

Los Salesianos actualizan las intuiciones educativas de San Juan Bosco (Don Bosco), que desde la segunda mitad del siglo XIX, quieren “ser signos y portadores del amor de Dios a los jóvenes, especialmente a los más pobres”tratando de que lleguen a ser “buenos cristianos y honrados ciudadanos”

 

Extendidos por 133 naciones, ejercen el su acción educativa en: Colegios, Parroquias, Centros Juveniles, Escuelas de Formación del Profesorado, Universidades, Residencias, Plataformas Sociales, Seminarios, Editoriales, Misiones y otras presenciaal servicio de los jóvenes.

 

La presente Propuesta Educativa concreta y ayuda a identificar los ejes fundamentales de la acción educativa que salesianos y seglares desarrollan en nuestra Escuela.

El estilo educativo Salesiano 

En todos los ambientes de una Casa Salesiana, la acción educativa la desarrollan los salesianos y seglares, con el espíritu y el método de Don Bosco caracterizado por:

Por el cual hacemos propuestas de experiencias positivas de vida, les ayudamos a superar situaciones difíciles y a vivir en plenitud sus aspiraciones.

Caracterizado por  el  protagonismo de  los  destinatarios,  el espíritu de familia, el trabajo diario, la invitación a la creatividad y el clima de alegría y de fiesta.

Que  se  traduce en  la familiaridad  entre educadores  y educandos.

Animadora de los educadores entre los jóvenes.

Que  se  caracteriza por  el  encuentra con  Dios  en la  vida diaria,  la celebración  de  la fe,  la  devoción a  María  Auxiliadora, el  sentido  de Iglesia  y  las propuestas de compromiso cristiano.

De este modo, en continuidad con la experiencia pedagógica de D. Bosco, la Casa Salesiana se convierte en “familia” cuando el afecto es correspondido y todos, educadores, padres, madres, alumnos, se sienten corresponsables del bien común.

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