El alumnado de 2º de ESO ha participado recientemente en la actividad “Somos profes por un día”, una iniciativa en la que han tenido la oportunidad de convertirse en docentes para el alumnado de 5º y 6º de Primaria.

Organizados en pequeños grupos, los estudiantes prepararon una breve explicación sobre las categorías gramaticales variables e invariables. Durante la sesión, primero expusieron los contenidos de forma sencilla y clara para facilitar su comprensión. Posteriormente, reforzaron lo aprendido mediante diferentes juegos y actividades interactivas.

Para hacer la experiencia más dinámica y motivadora, también utilizaron aplicaciones digitales educativas, con las que el alumnado de Primaria pudo poner a prueba sus conocimientos de forma divertida.

La actividad ha resultado muy enriquecedora para todos. El alumnado de Primaria ha podido aprender contenidos de lengua de una manera cercana y participativa, mientras que los estudiantes de 2º de ESO han desarrollado habilidades como la comunicación, la responsabilidad, el trabajo en equipo y la capacidad de ayudar a otros a aprender.

Este tipo de experiencias educativas reflejan además el modelo de persona que promueve la educación salesiana: jóvenes comprometidos, solidarios y dispuestos a ponerse al servicio de los demás, compartiendo sus conocimientos y creciendo juntos en un ambiente de aprendizaje y convivencia.

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DESCRIPCIÓN
Capaz de cooperar y trabajar en equipo aplicando y desarrollando las habilidades sociales, las herramientas de gestión de conflictos y de negociación, así como la gestión del cambio, para convertirse en una persona activa socialmente.
DESCRIPCIÓN
Capaz de transformar las ideas en objetivos y planes de acción con la finalidad de ser un agente implicado/involucrado de cambio social. Dinámica con capacidad de liderazgo.
DESCRIPCIÓN
Capaz de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación de manera segura, responsable, creativa, colaborativa y crítica; buscando, seleccionando y tratando la información para transformarla en: conocimiento, autonomía en el aprendizaje, ciudadanía activa y orientada a una mayor preparación para su desarrollo profesional y haciendo un uso racional de la tecnología en su tiempo libre.
DESCRIPCIÓN
Capaz de exteriorizar y compartir coherente y eficazmente conocimientos, informaciones, opiniones y emociones en contextos diversos y plurilingües; manejando las diferentes posibilidades pragmáticas, discursivas, iconográficas y audiovisuales, haciendo un uso adecuado y responsable de los canales a su alcance.

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