Hoy queremos presentar un proyecto realizado por los alumnos de 6º, en el que hemos trabajado los sectores económicos a través de la escenificación. Este proyecto no solo ha servido para comprender el sector primario, secundario y terciario, sino que también ha contribuido al desarrollo integral de los alumnos.

A través de la investigación, la dramatización y el trabajo cooperativo, los alumnos han desarrollado distintas dimensiones de la persona: la cognitiva, al adquirir nuevos conocimientos; la comunicativa, mediante la expresión oral y corporal; la social, aprendiendo a colaborar y respetar distintos roles; y la emocional, ganando confianza y seguridad al expresarse en público.

Este proyecto ha permitido que el aprendizaje sea significativo, activo y conectado con la realidad, favoreciendo una formación equilibrada.

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DESCRIPCIÓN
Capaz de exteriorizar y compartir coherente y eficazmente conocimientos, informaciones, opiniones y emociones en contextos diversos y plurilingües; manejando las diferentes posibilidades pragmáticas, discursivas, iconográficas y audiovisuales, haciendo un uso adecuado y responsable de los canales a su alcance.
DESCRIPCIÓN
Capaz de gobernarse a sí misma con motivación espontánea y reflexión, de acuerdo con unos valores, considerando las opciones disponibles y previendo las consecuencias, construyéndose a sí mismo como una persona perseverante con iniciativa y motivada para aprender a lo largo de la vida.
DESCRIPCIÓN
Abierta a otras culturas y costumbres, capaz de comprender el mundo y actuar responsablemente con criterios de justicia y solidaridad según los principios y valores del Evangelio, con especial compromiso con los más necesitados, para participar en la transformación de la Sociedad y en el cuidado de la “Casa Común”.
DESCRIPCIÓN
Capaz de cooperar y trabajar en equipo aplicando y desarrollando las habilidades sociales, las herramientas de gestión de conflictos y de negociación, así como la gestión del cambio, para convertirse en una persona activa socialmente.
DESCRIPCIÓN
Capaz de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación de manera segura, responsable, creativa, colaborativa y crítica; buscando, seleccionando y tratando la información para transformarla en: conocimiento, autonomía en el aprendizaje, ciudadanía activa y orientada a una mayor preparación para su desarrollo profesional y haciendo un uso racional de la tecnología en su tiempo libre.

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