Los alumnos de francés de 2° de bachillerato han disfrutado de un viaje de fin de estudios a París, como culmen a estos seis años de estudio de la lengua.

Tras cuatro días en la capital francesa, hemos podido visitar los lugares más emblemáticos de la ciudad, como la Torre Eiffel y sus maravillosas vistas desde su punto más alto, el interior de Notre Dame, el museo del Louvre, el barrio de Montmatre con su Sacré Cœur, los Campos Elíseos y su Arco del Triunfo, además de muchos otros lugares especiales de la ciudad.

Además, tuvimos la oportunidad de vivir la magia de Disneyland París durante la época navideña, donde pudimos ver sus espectáculos y disfrutar de sus atracciones. Fue un día lleno de ilusión.

Pudimos también degustar la gastronomía francesa, comiendo sus típicos crêpes, galettes o croque monsieur.

De esta forma, los alumnos han podido practicar su producción oral y comprensión oral a través de la práctica directa y real del idioma, así como reforzar las relaciones entre ellos.

Ha sido una experiencia maravillosa que seguro no olvidarán.

Merci !!

Les élèves de français de 2e année de baccalauréat ont profité d’un voyage de fin d’études à Paris, couronnement de ces six années d’étude de la langue.

Après quatre jours dans la capitale française, nous avons pu visiter les lieux les plus emblématiques de la ville, tels que la Tour Eiffel et ses vues magnifiques depuis son point culminant, l’intérieur de Notre-Dame, le musée du Louvre, le quartier de Montmartre avec son Sacré-Cœur, les Champs-Élysées et son Arc de Triomphe, ainsi que de nombreux autres endroits spéciaux de la ville.

 De plus, nous avons eu l’occasion de vivre la magie de Disneyland Paris pendant la période de Noël, où nous avons pu voir ses spectacles et profiter de ses attractions.

C’était une journée pleine d’illusions.

Nous avons également pu déguster la gastronomie française, en mangeant ses crêpes typiques, ses galettes ou ses croque-monsieur. De cette façon, les élèves ont pu pratiquer leur production orale et leur compréhension orale à travers la pratique directe et réelle de la langue, ainsi que renforcer les relations entre eux.

Cela a été une expérience merveilleuse qu’ils n’ oublieront sûrement pas. Merci !!

 
DESCRIPCIÓN
Capaz de admirar, disfrutar y agradecer que Dios ha puesto en nuestro camino: las personas, la naturaleza, el silencio, los gestos solidarios… para vivir con gozo el afecto de las personas; establecer relaciones de amistad sincera y fraterna; experimentar que la auténtica alegría es fruto del compromiso con el trabajo bien hecho de cada día, participando proactivamente en la organización y desarrollo de actividades educativo-pastorales,  poniendo en juego todas sus cualidades y recursos personales, desarrollando así un optimismo maduro y contagioso.
DESCRIPCIÓN
Capaz de cooperar y trabajar en equipo aplicando y desarrollando las habilidades sociales, las herramientas de gestión de conflictos y de negociación, así como la gestión del cambio, para convertirse en una persona activa socialmente.
DESCRIPCIÓN
Capaz de descubrir cuál es el sentido de su vida a partir de un profundo nivel de autoconocimiento y vivir conforme a su vocación, a unas motivaciones, unas metas y unos valores, respondiendo así a la llamada de Dios.
DESCRIPCIÓN
Abierta a otras culturas y costumbres, capaz de comprender el mundo y actuar responsablemente con criterios de justicia y solidaridad según los principios y valores del Evangelio, con especial compromiso con los más necesitados, para participar en la transformación de la Sociedad y en el cuidado de la “Casa Común”.
DESCRIPCIÓN
Capaz de ser sensible a la realidad y necesidades del resto de las personas para contribuir a un mundo mejor; de desarrollar una escucha activa para comprender los puntos de vista de los demás; de reconocer, expresar y valorar positivamente las fortalezas y logros de los demás para promover actitudes positivas; de respetar y saber relacionarse con todos para valorar la diversidad como una gran oportunidad de enriquecimiento personal y social.
DESCRIPCIÓN
Capaz de gobernarse a sí misma con motivación espontánea y reflexión, de acuerdo con unos valores, considerando las opciones disponibles y previendo las consecuencias, construyéndose a sí mismo como una persona perseverante con iniciativa y motivada para aprender a lo largo de la vida.
DESCRIPCIÓN
Capaz de exteriorizar y compartir coherente y eficazmente conocimientos, informaciones, opiniones y emociones en contextos diversos y plurilingües; manejando las diferentes posibilidades pragmáticas, discursivas, iconográficas y audiovisuales, haciendo un uso adecuado y responsable de los canales a su alcance.

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