Después de una obligada pausa motivada por la pandemia, el Colegio Salesiano de Badajoz retoma el programa que lleva por título: “Ayuda entre iguales. Alumnado acompañante. Espacios escolares para la convivencia”
Este programa es una iniciativa que se plantea enriquecer el clima de convivencia en el centro, y se sustenta bajo dos pilares básicos:
- El primero consiste en percibir la aparición de un conflicto como una oportunidad para inculcar en nuestro alumnado una serie de habilidades sociales necesarias para adaptarse a la sociedad que les rodea de forma apropiada.
- El segundo intenta proporcionar al alumnado un papel protagonista a la hora de detectar y resolver posibles conflictos que pueden enturbiar la convivencia pacífica y agradable que se respira en el centro.
El grupo motor encargado de dinamizar esta iniciativa está formado por una serie de profesores y alumnos que trabajan en estrecha coordinación para impulsar medidas de prevención, detección y solución pacífica de los conflictos. Esta coordinación entre los profesores y alumnos participantes en este programa se centra en un acompañamiento activo del educador con los jóvenes, resaltando y haciendo patente el protagonismo del alumnado en todas las acciones programadas.
El nutrido grupo de chicos y chicas de toda la ESO seleccionados para ejercer diversas funciones dentro de este programa, presentan un liderazgo positivo dentro de su grupo de iguales, poseen una sensibilidad especial de compromiso, solidaridad y servicio al prójimo, y en su interacción con el resto de compañeros impera el respeto, la tolerancia, la capacidad de diálogo y de escucha.
Este grupo de alumnos se divide en tres perfiles diferentes según las funciones que desempeñan. El primer de estos perfiles recibe el nombre de alumnado acogedor y su cometido principal es facilitar la integración en la vida del centro, a los alumnos de nueva incorporación en nuestro colegio, fundamentalmente en 1º ESO.
Otro de estos perfiles, se conocen como alumnado acompañante y su función principal es ayudar al alumnado con poca aceptación en el grupo y velar por el buen clima de convivencia en su clase.
Por último, dentro de este programa se encuentra la figura del alumnado mediador que intentará encontrar una solución cooperativa y dialogada de los conflictos basada en el acuerdo y la negociación. Durante este curso lectivo los alumnos que pertenecen a este grupo recibirán formación vinculada a estas funciones para que el siguiente curso puedan poner en práctica las técnicas aprendidas.
Existe una diversidad de actuaciones previstas dentro de este programa, pero cabe destacar por su grado de motivación en nuestros jóvenes:
- Sesiones de tutorías formativas dinamizadas por los alumnos acompañantes en coordinación por profesores de referencia para trabajar habilidades emocionales, sociales y comunicativas con el resto de compañeros.
- Preparación de talleres de distinta índole que abarque un gran rango de inquietudes de nuestro alumnado (Baile, teatro, circo, actuaciones musicales, …) ofertado en los recreos, que se ha etiquetado con el nombre de “Patios dinámicos”.
Estamos seguros que esta oferta protagonizada por algunos de los alumnos de nuestro centro posibilitará multitud de momentos de encuentro que potenciará el buen clima de convivencia que se respira en el centro.
[Best_Wordpress_Gallery id=”289″ gal_title=”2022-11-22-Alumnos-acompañantes”]
